Ai Có Lý
Tìm chi tiết

Tranh luận:

Cuộc thi Đi Tìm Ai Có Lý

Đi tìm Ai có lý

Cuộc thi “Đi tìm ai có lý” bắt đầu khởi động từ ngày 17/02/2011.

Hãy tham gia đóng góp ý kiến của bạn vào tranh luận nổi bật để nhận giải thưởng hấp dẫn của cuộc thi nhé!

Thể lệ cuộc thi "Đi tìm Ai có lý"

Chủ nhân nokia C3 tháng 01

Thành tích

Tranh luận liên quan

aicoly.com: Thành viên có ý kiến hay trong tranh luận Giáo viên dạy học bằng phương pháp đọc chép nên bị sa thải là hình phạt hợp lý?

Bình chọn hay

friendisall, Marketing

Ai Có Lý: category » subcategory » Tiêu đề tranh luận

Giáo viên dạy học bằng phương pháp đọc chép nên bị sa thải là hình phạt hợp lý?

Về việc có nhiều bạn học sinh sinh viên đã và đang là nạn nhận của phương pháp giảng dạy đọc – chép của nhiều người thầy, nhiều giảng viên đại học. Tại các trường đại học, nhiều sinh viên đã rất bất mãn vấn đề này, và trong thời gian gần đây báo chí cũng đưa tin về chủ trương của bộ giáo dục là muốn xóa bỏ tệ nạn đọc chép để nâng cao chất lượng giao dục. Vấn đề mọi người đặt ra là đọc chép có được công nhận là một phương pháp giảng dạy đàng hoàng hay không? Nếu đã không phải thì phải lên án và xóa bỏ nó ngay lập tức và nên xử phạt thích đáng với những cán bộ giáo dục áp dụng phương pháp này để đào tạo thế hệ tương lai của đất nước có là hợp lý và nên làm?

Quan Điểm

  • 3 điểm: Nên tạm dừng và hướng dẫn họ

  • 3 điểm: Không nên để những người đó tiếp tục dạy học

Ý kiến

  • friendisall
    Marketing
    • 1 điểm

    Đến trường mà chỉ ngồi chép theo những gì thầy cô đọc thì thôi để mua tài liệu về nhà học thuộc lòng còn hơn. Trò thì cứ cắm cuối chép mà chẳng hiểu nội dung mình chép có nghĩa gì, thầy thì cứ như cái máy mà đọc và trông sao cho hết giờ mà không cần biết lũ học trò của mình có hiểu hay không? Tôi cũng từng là nạn nhân của nhiều người thầy chỉ thích đọc cho sinh viên chép như thế và tôi đã rất thất vọng mỗi khi đến tiết học đó. Người thấy và kiến thức của người thầy đóng vai trò cực kỳ quan trọng đối với sinh viên, chúng tôi bên cạnh những tài liệu thì chúng tơi cũng cần được truyền đạt và giải thích những điều khó hiểu trong tài liệu mà chúng tôi được phát. Tôi hoàn toàn ủng hộ việc đuổi việc những người thầy sử dụng phương pháp đọc chép để đào tạo thế hệ tương lai của đất nước. Theo tôi, những người áp dụng  phương pháp này hoàn toàn không xứng đáng làm thầy của người khác, họ là những người không có trách nhiệm trong nghề nghiệp, không có trách nhiệm với xã hội, và nếu để họ tiếp tục trong công việc thì xã hội sẽ phải nhận lấy hậu quả là ngày càng có nhiều con người được đào tạo ra giống như họ, cuối cùng là không đủ năng lực làm việc, đối mặt với những khó khăn trong cuộc sống và trở thành gánh nặng cho gia đình, xã hội.

    Quan điểm: Không nên để những người đó tiếp tục dạy học
    Ẩn phản hồi
    • vit_cap phản đối friendisall
      Sinh viên, Chức vụ khác tại Cho biết sau
      • 1 điểm

      Tôi  nghĩ làm thế là quá khắt khe.
      Thứ nhất, đọc chép là thói quen dạy học từ cách đây vài chục năm. Họ học từ những người dạy đọc chép, rồi họ lại trở thành những người dạy đọc chép. Nếu nói đuổi, có lẽ sẽ thiếu nhân lực trầm trọng trong ngành giáo dục
      Thứ hai, chưa ai hướng dẫn họ không dạy đọc chép thì nên dạy như thế nào. Tôi nhớ ngày còn học cấp 3, khi vừa rộ lên nhưng lời kêu gọi "không nên dạy đọc - chép, nên để học sinh làm trung tâm của lớp học", thế là các thầy cô trường tôi không đọc cho chép nữa, mà chỉ đọc y trong sách, ai muốn gạch sách thì gạch, ai thích ngồi nghe thì nghe. Vậy những ai dạy thế có bị đuổi luôn không? Bên cạnh những giáo viên già dặn, dày kinh nghiệm, kiến thức gần như đã ngấm vào máu, họ dễ bề sáng tạo, thì còn nhiều giáo viên còn non nớt, tuổi nghề còn ít, kinh nghiệm chưa nhiều, họ biết làm thế nào? Vì vậy, tôi nghĩ nên có những khóa hướng dẫn dài ngày, lâu năm hơn cho họ, chứ không chỉ là những buổi họp lí thuyết suông.

      Quan điểm: Không nên để những người đó tiếp tục dạy học
    • GinnyNguyen89 phản đối friendisall
      Giáo dục - Đào tạo - Thư viện, tại HCM
      • 1 điểm

      Nếu nói những giáo viên, giảng viên này không đủ năng lực thì quả thật là sự khiếm khuyết. Bởi vì, thực tế, những giảng viên này, rất nhiều người có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm, đồng thời còn đi làm việc nữa, nên kinh nghiệm rất nhiều. Chỉ cần thay đổi cách dạy, thì chắc chắn HS - SV sẽ thu nhận được nhiều kiến thức bổ ích, cả thực tế - vốn kiến thức thực tế ít khi đề cập trong giáo trình ĐH, hoặc SGK

      Quan điểm: Không nên để những người đó tiếp tục dạy học
  • vit_cap
    Sinh viên, Chức vụ khác tại Cho biết sau
    • 1 điểm

    Tôi nghĩ nếu sa thải họ thì sẽ thiếu nhân lực trầm trọng. Họ cũng là những người có kiến thức, chỉ do chưa đủ kinh nghiệm thôi, chứ không vi phạm đạo đức nghề nghiệp gì cả. Thêm nữa, xét một khía cạnh khác, những giáo viên có thói quen dạy đọc chép còn khá nhiều, nếu sa thải họ sẽ tạo ra một lượng lớn thất nghiệp, họ sẽ làm việc gì ? Tôi nghĩ chỉ nên tạm dừng và cho họ tham gia thêm các khóa học dài ngày về kĩ năng nghề nghiệp, được học hỏi kinh nghiệm từ các giáo viên dày kinh nghiệm. Người đưa ra kêu gọi không dạy đọc -chép thì dễ, chứ người trực tiếp thực hiện đau đầu lắm. Lỗi còn do chương trình học nữa mà.

    Quan điểm: Nên tạm dừng và hướng dẫn họ
    Ẩn phản hồi
    • GinnyNguyen89 đồng tình vit_cap
      Giáo dục - Đào tạo - Thư viện, tại HCM
      • 1 điểm

      Thực tế, có nhiều thầy cô giảng dạy lâu năm, đồng thời nhiều giảng viên đại học còn có kinh nghiệm ở các công ty lớn nhỏ nữa, v.v... Như vậy, không nên cấm tuyệt đối lượng giáo viên này, như vit_cap đã trình bày quan điểm. Thay vào đó, nên mở lớp tập huấn kỹ năng, giảng dạy theo phương pháp mới, nhằm tạo hứng thú cho SV, và tăng chất lượng đội ngủ giáo viên

      Quan điểm: Nên tạm dừng và hướng dẫn họ
      Ẩn phản hồi
      • vit_cap đồng tình GinnyNguyen89
        Sinh viên, Chức vụ khác tại Cho biết sau
        • 1 điểm

        Mình nghĩ nên thường xuyên tổ chức các lớp hướng dẫn kĩ năng cho giáo viên, bên cạnh đó tổ chức thêm những diễn đàn, tọa đàm chia sẻ kinh nghiệm dạy học giữa họ. Trong công ty, có những người có lối làm việc sáng tạo, có những người có lối làm việc bình thường, và không ai bị đuổi cả, miễn họ chăm chỉ làm việc. Ở ngành giáo dục cũng vậy, những ai làm việc theo lối bình thường nghĩa là dạy đọc chép, vì trước đó thời sinh viên, thời phổ thông họ cũng đã từng học thế. Bên cạnh đó, cũng chưa có chuẩn chung không dạy dọc chép thì sẽ dạy thế nào cả. Thêm vào đó, việc phải chạy cho kịp chương trình đưa ra cũng là áp lực khiến các giáo viên không dám sáng tạo cách dạy mới, sợ không kịp thời gian.

        Quan điểm: Nên tạm dừng và hướng dẫn họ
Email: hotro@aicoly.com Yahoo Messenger Icons